學校相關部門：
根據學校領導意見，4 月 16 日新校區建設指揮部辦公室給學校九個部門拷貝新校區建設項目《概念方案設計》電子版；4 月 18 日在校園内展示《概念方案設計》（含單體建築方案），動員部門及師生員工集思廣益，為新校區建設積極獻言納策。截止 4 月 26 日我們共收到學校六個部門共 28 條建議，經與中國建築西南設計研究院有限公司交涉，現反饋如下，如有異議煩請繼續與我們聯系。
聯系号碼：0891——6327975
附：征集《概念方案設計》及新校區單體建築意見的情況分析
金年会新校區建設指揮部
2019 年 4 月 29 日
附：
征集《概念方案設計》及新校區單體建築意見的情況分析
一、教務處
1. 結合發展規劃，确保教室數量與面積。
【回複】：目前按照學校十二五規劃，教學樓組團為 5000 人規模，完全可以确保教室數量和面積。
2. 根據學術活動開展需求，安排一定數量的多媒體學術交流教室。
【回複】：同意，在不增加教室數量和面積的情況下，将現有部分教室增設多媒體學生交流相關條件标準。
3. 根據計算機課程開展需求，安排一定數量能容納 60 人的計算機專用教室。
【回複】：同意，在不增加教室數量和面積的情況下，将現有部分教室明确為計算機專用教室。
4. 根據語言課程開展需求，安排一定數量的能容納 40 人的語音教學室。
【回複】：同意，在不增加教室數量和面積的情況下，将現有部分教室明确為語音教學室。
5. 是否需要考慮安排一間能容納 600-800 人左右的大學術廳，以便開展大型會議（以能容納一個系部學生總數計）。
【回複】：滿足，現有學生社區綜合體的學術報告廳方案可容納 800 人。
6. 能否結合藏藥材種植與辨識專業輔助教學需求，在合适位置（預留地）安排建設“藏藥百草園”基地。
【回複】：同意，目前場地具備預留條件，由校方提供面積、位置等要求後，在深化落地方案中落位。
7. 能否考慮在教學樓各樓層安排 1-2 間教師休息區，以便教師課間休息使用。
【回複】：滿足，目前方案中每層設置教師專用休息室。
二、學工處
8. 需要考慮學校大門口專供外來單位的停車場。
【回複】：同意，在深化落地方案中落位。
9. 環校道路是否屬雙行道，如是無異議，如不是應考慮為雙行道。
【回複】：滿足，目前方案均設計為雙向車道。
10. 截止目前，未能收息創新創業孵化基地或衆創空間專用場所。
【回複】：滿足，目前雙創孵化基地在學生社區中心一層設置。
三、總務處
11. 按照後勤用房的備注在圖中均未體現（食堂工人集體宿舍、公務車車庫、綜合修理用房、總務倉庫、鍋爐房、環衛綠化用房、室外廁所 ）。
【回複】：在盡量不增設單獨建築的原則下，建議将工人宿舍、車庫、修理用房、倉庫、環衛綠化用房等後勤用房結合現有社區綜合體、體育館、地下車庫中結合設置，在深化落地方案中具體落位。不建議單設室外廁所。
12. 由于學校校址較為偏僻，能否增建公益性崗位、聘用工、臨時工等人員的居住房屋。
【回複】：由校方綜合考慮是否設置，目前場地具備條件。
13. 需要設有待報廢資産倉庫。
【回複】：由校方綜合考慮是否設置，建議結合地下室庫房設置。
四、基礎部
14. 體育館内建議設置一個健身房。
【回複】：滿足。
15. 管内辦公室過多，可以騰出一些功能性房間，做乒乓球室、更衣室、洗手間。
【回複】：滿足，已由辦公室調整為活動功能室。
16. 運動場區域籃球場過多，建議修建一個籠式足球場和網球場。排球場和羽毛球場室外可以少一些。
【回複】：同意，在深化落地方案中落位。
17. 建議建設遊泳館。
【回複】：室内恒溫遊泳館标準較高，對投資影響較大，由校方綜合考慮是否設置。
五、藏醫藥研究所
18. 關于圖書館的方案，推薦選方案二。
19. 關于體育館，推薦方案二。
20. 關于校門兩側建築推薦方案一，中間大門設計推薦方案二。
六、圖網中心
21. 現設計中 40 個位次的教室共計 128 間，是否包含計算機教室？如果不包含，計算機教室在什麼位
置？是否滿足5000 的學生規模 60 個機位的至少 4 間，100 個機位的至少 2 間的條件？
【回複】：包含計算機教室，在不增加教室數量和面積的情況下，将現有教學樓部分教室明确為計算機專用教室。
22. 應滿足至少 30 平米的一個計算機教室主控室，和未來普通話測試語音教室放在同棟樓中，由主控室統一管理；
【回複】：同意，在深化落地方案中落位。
23. 校史館建在圖書館 6 樓以上，和 8 樓的特藏部、唐卡室連成一片，即可形成較為集中的外賓參觀區域，又可将一樓設計成師生閱覽緩沖休息區；
【回複】：提供兩種選擇：1、目前方案中校史館設置在 1 樓，與門廳和陳列大廳等開敞大空間相接， 更有利于外賓參觀的便利和展示效果，8 樓達到性相對較弱，适合設置成報告廳及辦公室。目前方案中閱覽緩沖休息區緊鄰每層的閱覽區較為合理，建議維持現有方案；2、如果校史館建在圖書館 6 樓以上，和 8 樓的特藏部、唐卡室連成一片，需加強豎向交通或設置專用電梯。
圖書館 8 樓原設計圖中的“辦公室”區域設計成特藏部、唐卡室，寓意象牙塔尖的藏醫藥瑰寶（後期唯一要求：做好防水）；
【回複】：同意，具體處理同上一條意見回複。
信息網絡中心一樓入口設在東西兩側，無中庭。這樣，原設計圖中過大的的 UPS 機房可設計小一點， 中心網絡機房可設計大一點（之前和設計院邊巴次仁工程師有面對面交談）；
【回複】：同意，在深化落地方案中優化落位。
三樓監控大廳四角的辦公室可将其中兩間設計為中控室和值班室，因此建議入口在監控大廳内而不是現在的面向走廊；
【回複】：同意，在深化落地方案中優化落位。
中央陽光大廳的空間是否為“漏鬥狀”即上寬下窄的模式？因為可能影響到各層特别是高層的具體功能部署。
【回複】：為上寬下窄的模式，由每層的挑空退台（閱覽休息區）空間的深度變化來實現，不影響具體功能房間的布置大小。
目前，學校信息網絡中心尚未形成适應新形勢新發展需要的部門建制，因此，二樓、三樓、四樓目前标注的辦公室暫時可定義為辦公室，等學校完善信息網絡中心建制後可按實際情況定位。
【回複】：同意。
